4月25日，第二届数智化教研交融发展大会暨中华出书促进会教研效果交融出书专委会成立大会在重庆市第一实验中学校举行，来自寰宇解释界和出书界的群众学者、一线训诲及学生代表1000余东说念主，以“数智聚变 教研共生”为主题，商量数智化教研与交融出书的双向赋能旅途。

▲大会现场

“这次大会为寰宇解释数字化提供新念念路、新旅途，也为科学城高新区乃至系数重庆解释高质地发展注入新动能、新活力。”西部科学城重庆高新区党工委委员、管委会副主任高久鹏在致辞时示意，科学城高新区将以这次大会为机会，以东说念主工智能助力解释变革，加速鼓动解释数字化。

▲高久鹏

会上，中国解释学会副会长、华中师范大学国度解释处置商议院院长周洪宇对《解释强国树立谋划提要(2024-2035 年）》的布景、意旨、总体条目、环节任务、组织保险等推行作了深度解读。他指出，解释是培养科技东说念主才的进军基地。在新一轮科技翻新和产业变革的波浪下，要从政策上把捏落实的旅途，合座把捏解释、科技、东说念主才一体鼓动的内在规矩性，加强科教融汇、产教交融、产学研一体化。

▲周洪宇

AI（东说念主工智能）缘何重塑解释生态？畴前发展旅途是什么？中国解释时期协会监事长、解释数字东说念主鼓动责任组组长张少刚带来了主题为《AI 赋能催生新方法解释》的论述。他指出，AI时间，课本岂论推行、体式、呈现形势等齐将发生变化，但训诲的情谊提醒、价值不雅塑造功能不可替代，“畴前训诲的中枢竞争力在于情谊联结身手和AI 器具独霸身手。”张少刚说。

▲ 张少刚

中国解释学会解释管制分会理事长、《中国解释学刊》杂志社编委会副主任、编审马宪平在题为《面向畴前的数智解释与课程变革》的论述中提议“五不成丢”：一是不成丢解释的初心。诚然东说念主工智能不错提供信息和学问，但无法培养学生的价值不雅、说念德感和社会牵累感；二是不成丢基本学问的掌捏和运用，比如，3000个汉文汉字的默契签订，数学加减法的运算规矩等；三是不成丢师生间丰富的情谊调换；四是不成丢对学生高阶念念维的引颈；五是不成丢学生的雄厚体格和情愫健康。

▲马宪平

今日，中华出书促进会教研效果交融出书专委会郑重揭牌成立，将通过竖立出书专项、学术步履开展与数字平台树立，助力训诲专科成长与学校改进创新；集会学校、出书社、科技企业等单元委员，探索“推行+时期+传播”的交融出书新模式，酿成教研交融发展的生态。

大会现场还发布了“数智化教研交融发展主张”“‘生涯・扩充’解释效果出书主张”，签署“数字化教研出书管事平台共建”“交融教研效果孵化基地区域共建”“首批效果集共建孵化出书”三项政策衔尾契约，以竣事解释聪慧与出书产业力量的深度交融。

据悉，本次大会由中华出书促进会教研效果交融出书专委会、中国解释发展政策学会区域解释专委会、西南大学训诲解释学院、重庆师范大学训诲解释学院、重庆市解释学会训诲解释专委会、课堂表里杂志社集会垄断。

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